Zamierzenia

ROK SZKOLNY 2025/2026

LISTOPAD

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

 

1. Doskonalenie czynności samoobsługowych w zakresie spożywania posiłków oraz ubierania się.
2. Wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa – ostrożne zachowanie podczas pobytu w przedszkolu.
3. Podawanie cech charakterystycznych dla danej pory roku – jesieni.
4. Kształtowanie poczucia przynależności do grupy przedszkolnej, miejscowości, kraju.
5. Wzbudzanie uczuć przywiązania i szacunku do symboli narodowe.
6. Uświadamianie dzieciom ich praw i obowiązków w związku z Międzynarodowym Dniem Praw Dziecka.

 

 

 

WIERSZ DO NAUKI

„Rączki robią klap, klap, klap” – autor nieznany

Rączki robią klap, klap, klap.
nóżki robią tup, tup, tup.
Tutaj swoją główkę mam
i na brzuszku sobie gram.
Buźka robi am, am, am,
oczka patrzą tu i tam,
tutaj swoje uszka mam
i na nosku sobie gram.

 

PIOSENKA DO NAUKI

„Wszyscy pięknie was witamy”

Smykofonika Małogorzata Hernik

 

Wszyscy pięknie Was witamy

I niziutko się kłaniamy,

Pomachamy Wam rączkami

Ciii … bo właśnie zaczynamy.

PAŹDZIERNIK

 ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

1. Zintegrowanie grupy, przestrzeganie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie.

2. Doskonalenie czynności samoobsługowych w zakresie spożywania posiłków oraz ubierania się.

3. Wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa – ostrożne zachowanie się w zabawie i podczas zabaw w ogrodzie przedszkolnym.

4. Podawanie cech charakterystycznych dla danej pory roku - jesieni.

 

WIERSZ DO NAUKI NA PAMIĘĆ

„Pasowanie”

Dziś jest nasze pasowanie.

Są tu nasze drogie panie.

Już od dzisiaj przyrzekamy. że przedszkole pokochamy.

Co dzień bawić się będziemy.

I jedzonko ładnie zjemy.

 

WRZESIEŃ

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

 

1. Zintegrowanie grupy -  poznawanie imion dzieci z grupy, zachęcanie do uczestnictwa we wspólnych zabawach, przestrzeganie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie.
2. Doskonalenie czynności samoobsługowych w zakresie spożywania posiłków oraz ubierania się.
3. Wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa – ostrożne zachowanie się w zabawie.
4. Podawanie cech charakterystycznych dla danej pory roku.