Rok Szkolny 2025/2026

WRZESIEŃ 2025

Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne:

-wdrażane do zgodnej zabawy

-doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania ilości

-zachęcanie do wypowiadania się na przedstawiony temat

-wdrażanie do słuchania poleceń nauczyciela

      -rozwijanie zainteresowań teatrem i aktorstwem

     - zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy

     -przestrzeganie zasad bezpieczeństwa

      -kształtowanie umiejętności wypowiadania się dłuższymi zdaniami

-zwracanie uwagi na zgodna zabawę i porządkowanie

-rozwijanie umiejętności matematycznych – klasyfikowania

-zwracane uwagi na bezpieczną zabawę na placu przedszkolnym

-umuzykalnienie dzieci

-rozwijanie poczucia rytmu

 

Wiersz do nauki:    

„Co wyrosło w ogrodzie?” - Bożeny Koronkiewicz

Wyrosły w ogrodzie przy pięknej pogodzie

warzywa tak smaczne, że jemy je co dzień.

Co wiosną posiane, latem podlewane,

jesienią być musi wszystko pozbierane.

 

Marchewka, buraczki, cukinia, kabaczki

i dynia tak duża, że zajmie pół taczki.

Selery i pory, groch i kalafiory,

fasolka, papryka, są też pomidory.

 

Na zupę, sałatki, dań różnych dodatki

wyrosły warzywa, a wśród nich też kwiatki.

Już obiad gotowy, na pewno jest zdrowy,

a w wazonie z kwiatów bukiet kolorowy.

Piosenka do nauki:

 

„Bezpieczny przedszkolak” -   muz. i sł. J. Woźniewski

 

1.

Kiedy idę do przedszkola,

to pamiętać muszę że:

najważniejsze jest bezpiecznie

do przedszkola dostać się.

Ref.

Przedszkolaki, przedszkolaki

i dziewczyny i chłopaki.

Na ulicy nie zabawa,

bezpieczeństwo to podstawa.

2.

Zebra to jest takie miejsce,

gdzie na jezdnię można wejść.

Patrzę w lewo, w prawo, w lewo.

Nic nie jedzie? Mogę przejść!

Ref.

Przedszkolaki, przedszkolaki

i dziewczyny i chłopaki.

Na ulicy nie zabawa,

bezpieczeństwo to podstawa.

3.

Kiedy światła są na przejściu,

one podpowiedzą mi:

gdy czerwone świeci – stoisz,

gdy zielone – można iść.

Ref.

Przedszkolaki, przedszkolaki

i dziewczyny i chłopaki.

Na ulicy nie zabawa,

bezpieczeństwo to podstawa.

PAŹDZIERNIK 2025

 

Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne:

 

-wdrażane do zgodnej zabawy

 

-doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania ilości

 

-zachęcanie do wypowiadania się na przedstawiony temat

 

-wdrażanie do słuchania poleceń nauczyciela

 

      -rozwijanie zainteresowań teatrem i aktorstwem

 

     - zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy

 

     -przestrzeganie zasad bezpieczeństwa

 

      -kształtowanie umiejętności wypowiadania się dłuższymi zdaniami

 

-zwracanie uwagi na zgodna zabawę i porządkowanie

 

-rozwijanie umiejętności matematycznych – klasyfikowania

 

-zwracane uwagi na bezpieczną zabawę na placu przedszkolnym

 

-umuzykalnienie dzieci

 

-rozwijanie poczucia rytmu

 

 

 

Wiersz do nauki:    

 

„Przyszła jesień” – Doroty Kossakowskiej.

 

.

 

Przyszła jesień do sadu,

 

chodzi między drzewami.

 

Zbiera jabłka i gruszki,

 

podzieli się nimi z nami.

 

 

 

Da nam jabłka rumiane

 

oraz gruszki pachnące.

 

Owoce dojrzewały,

 

gdy świeciło słońce.

 

 

 

Kompot z jabłek powstanie,

 

z gruszek dżem przyrządzimy.

 

A ze śliwek węgierek

 

pyszne ciasto zrobimy.

 

 

 

Piosenka do nauki:

 

 

 

„Co w sadzie dojrzewa” –

 

muz. Jarosław Woźniewski, sł. Bożena Koronkiewicz.

 

 

 

1.

 

Jesienią, gdy w sadzie świeci ciepłe słonko,

 

kolorowy motyl lata nad jabłonką.

 

Przysiądzie na drzewku, wśród gałęzi znika,

 

ozdobi kapelusz dziadka sadownika.

 

Ref.

 

Co dojrzewa w sadzie, co w sadzie dojrzewa?

 

Co w sadzie jesienią wyrosło na drzewach?

 

Jabłka, śliwki, gruszki, słodkie i pachnące.

 

Mają w sobie lato, mają w sobie słońce.

 

2.

 

Jabłka, śliwki, gruszki schowam do koszyka,

 

wyrosły pod okiem dziadka sadownika.

 

Smaczne i soczyste, co dzień je zjadamy,

 

na porcję witamin zawsze chętkę mamy.

Ref.

LISTOPAD 2025

 

Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne:

 

-wdrażane do zgodnej zabawy

 

-doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania ilości

 

-zachęcanie do wypowiadania się na przedstawiony temat

 

-wdrażanie do słuchania poleceń nauczyciela

 

-rozwijanie poczucia przynależności narodowej

 

-rozwijanie umiejętności społecznych

 

-używanie umiarkowanego głosu

 

-wdrażanie do właściwego stosowania określeń dotyczących położenia w przestrzeni

 

-utrwalenie pojęcia „para”

 

-doskonalenie sprawności manualnej

 

 - zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy

 

        -przestrzeganie zasad bezpieczeństwa

 

        -kształtowanie umiejętności wypowiadania się dłuższymi zdaniami

 

-zwracanie uwagi na zgodna zabawę i porządkowanie

 

-rozwijanie umiejętności matematycznych – klasyfikowania

 

-zwracane uwagi na bezpieczną zabawę na placu przedszkolnym

 

-umuzykalnienie dzieci

 

-rozwijanie poczucia rytmu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Wiersz do nauki:    

 

 „Barwy Ojczyste” - Czesław Janczarski

 

Powiewa flaga,
Gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze
Biel i czerwień.
Czerwień to miłość,
Biel – serce czyste.
Piękne są nasze
Barwy ojczyste.

 

Piosenka do nauki:

 

„Moja ojczyzna” –muz. i sł. Jarosław Woźniewski.

 

1.

 

Od Bałtyku aż do Tatr,

 

między Odrą oraz Bugiem,

 

leży Polska, piękny kraj,

 

a po środku Wisła płynie.

 

Ref.

 

Biel z czerwienią wiatr przewiewa,

 

nad głowami Orzeł Biały.

 

To Ojczyzna piękna nasza,

 

kraj bogaty, kraj wspaniały.

 

2.

 

Piękne miasta oraz wioski,

 

łąki, pola, las beztroski,

 

rzeki, rzeczki i strumienie

 

i jeziora wśród zieleni.

 

Ref.